Original price was: $42.80.$12.84Current price is: $12.84.
Access Englisch lernen mit portablen elektronischen Woerterbuechern Ergebnisse der Studie Mobile Dictionaries 1st Edition Now. Discount up to 90%
| Full Title | Englisch lernen mit portablen elektronischen Woerterbuechern Ergebnisse der Studie Mobile Dictionaries 1st Edition |
|---|---|
| Author(s) | Bärbel Diehr, Ralf Gießler, Jan Kassel |
| Edition | 1st Edition |
| ISBN | 9783631708774, 9783631677049, 9783631708781, 9783653072044 |
| Publisher | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Format | PDF and EPUB |
Portable elektronische Wörterbücher (PEW) enthalten als abgeschlossene Endgeräte mehrere Wörterbücher und erhöhen so die Nachschlagerate. Zwar fordern Bildungsstandards den kompetenten Umgang mit elektronischen Wörterbüchern, doch Langzeitstudien zum Gebrauch und Nutzen von PEW im deutschsprachigen Raum existieren bislang nicht. Die MobiDic-Studie wurde zwischen 2010 und 2013 an Wuppertaler Haupt- und Gesamtschulen durchgeführt und untersucht die Auswirkungen von PEW auf mehrere Bereiche fremdsprachlichen Lernens (z.B. Leseverstehen). Dabei lag der Fokus der Videostudie auf der Beobachtung und Auswertung des Nachschlagevorgangs beim Schreiben. Die Analyse der MobiDic-Studie zeigt, dass PEW ein sinnvolles Hilfsmittel für den Englischunterricht sind und zur Förderung des Fremdsprachenlernens – vor allem von leistungsschwächeren Lernern – beitragen.
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| Full Title | Englisch lernen mit portablen elektronischen Woerterbuechern Ergebnisse der Studie Mobile Dictionaries 1st Edition |
|---|---|
| Author(s) | Bärbel Diehr, Ralf Gießler, Jan Kassel |
| Edition | 1st Edition |
| ISBN | 9783653072044, 9783631677049, 9783631708774, 9783631708781 |
| Publisher | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Format | PDF and EPUB |
Portable elektronische Wörterbücher (PEW) enthalten als abgeschlossene Endgeräte mehrere Wörterbücher und erhöhen so die Nachschlagerate. Zwar fordern Bildungsstandards den kompetenten Umgang mit elektronischen Wörterbüchern, doch Langzeitstudien zum Gebrauch und Nutzen von PEW im deutschsprachigen Raum existieren bislang nicht. Die MobiDic-Studie wurde zwischen 2010 und 2013 an Wuppertaler Haupt- und Gesamtschulen durchgeführt und untersucht die Auswirkungen von PEW auf mehrere Bereiche fremdsprachlichen Lernens (z.B. Leseverstehen). Dabei lag der Fokus der Videostudie auf der Beobachtung und Auswertung des Nachschlagevorgangs beim Schreiben. Die Analyse der MobiDic-Studie zeigt, dass PEW ein sinnvolles Hilfsmittel für den Englischunterricht sind und zur Förderung des Fremdsprachenlernens – vor allem von leistungsschwächeren Lernern – beitragen.
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